《课题研究展示活动》交流研讨

时间

2021.4.11

主持人

马梦婷

记录人

马梦婷

参加对象

全体教师

会议地点

二楼会议室

会议内容

《课题研究展示活动研讨》

会议记录：

大班数学《游亭林公园》

任梨源：亭林公园是我们昆山有名的景点，绿水青山、曲水环绕，是小朋友们平时非常爱去的地方。亭林公园不但有秀丽的自然景色和丰富的人文景观，还有被誉为“玉峰三宝”的昆石、琼花、并蒂莲。我们幼儿园的课题为《本土文化在幼儿园一日活动中的有效整合之研究》，旨在将昆山本土的文化蕴含在幼儿园一日活动中，在幼儿园教育活动中传承昆山本土文化遗产,对幼儿进行乡土文化教育,让他们了解昆山本土的风景和人文,萌发幼儿爱昆山的情感。

教学目标：

1.在游公园的情境中，初步学会根据方向标学看公园地图。

2.能按照旅游路线图来游公园，在交流与操作中产生进一步探索地图秘密的兴趣。

研讨意见：

1.前面教师带着幼儿游览的环节可以多给他们一些思考的机会，让幼儿能够更好的熟悉方向标的含义，理解如何实际前进。

2.椅子可以准备两套，不用搬来搬去造成不便。

3.操作环节，有的孩子拿到了路线图就急于粘贴景点图片，导致没有看清方向标要求往哪边贴就上手了，所以我应该在之前强调好要求，先用记号笔在地图上画好路线，从左往右贴。

大班美术《张开你的大嘴巴》

金晨雨：所谓本土文化，主要是指当地的自然环境和材料、民间文化、人文景观与民间文化以及动植物等相关的教育资源。幼儿园《纲要》和《指南》也强调要充分利用本土资源，提高幼儿美的感受力和创造力。近年来，我们课题组立足本土，从多种途径入手，开展幼儿园本土美术活动的研究，激发幼儿对本土文化的兴趣和爱好，使幼儿的美术潜能得到充分发掘，提高了幼儿的美术素养，推动了幼儿园美术教学质量的整体发展。

本次活动需要幼儿结合自身对本土美食的经验理解，在已有经验上结合实际发挥想象，对本土美食进行有趣的联结创造，是一个以本土美食文化为主题，以创意美术材料为载体，以幼儿游戏来呈现作品的幼儿美工活动。

教学目标：

1.巧妙利用夹子开合的特点，尝试结合地方特色，运用剪、贴、画等技能创造性地制作夹子玩具。

2.体验废旧材料创意制作带来的快乐体验。

研讨意见：

1. 一开始小结孩子的提出的操作步骤时说的不够清楚。

2. 关于“秘密”怎么黏贴这一步也忘了细讲，导致个别孩子在今天实际操作的时候产生了一些困难，有一个孩子的大嘴巴是张不开的。