《让昆山方言走进幼儿生活》

姓名

陆楠

日期

2021.10

内容 ：《让昆山方言走进幼儿生活》

1.增强了幼儿的逻辑思维能力

将民间童谣引入教学，能帮助幼儿理解较为抽象的知识，对开发智力有很大的帮助。例如，《太阳起西往东落》“太阳起西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地上石头滚上坡……”学这一童谣前，先引导幼儿了解什么是颠倒歌，通过对比，增强幼儿的分辨力和逻辑思维能力。

2.提升了幼儿的语言表达能力

民间童谣语言简洁生动、朗朗上口，借助民间童谣辅助教学，能丰富幼儿的词汇量，提升幼儿语言学习的效率。例如，《正月初一吃圆子》 这首童谣中包含着丰富的语言，便于幼儿学习，有效提高了幼儿的语言认知能力、分辨能力和表达能力。

3.促进了幼儿的社会交往能力

通过丰富的民间童谣，幼儿在各方面都有较大提高，特别是社会交往能力。例如，《炒黄豆》这首昆山话童谣，需要幼儿两两合作，很多平时较内向的幼儿在游戏过程中，也能大胆参与。为了增加游戏兴趣，可引导幼儿延伸到炒别的食物，互换伙伴等，不仅提高了动作技巧，还给幼儿提供了互动交往的机会，促进幼儿社会交往能力的发展。

民间童谣是民族智慧的结晶，将其融入教学，能有效提高幼儿各方面能力，而传统的昆山话童谣更是散发着浓郁的泥土气息，蕴含着深刻的哲理，激发幼儿内心热爱

家乡的情愫，传承中华传统文化的魅力。

读后感：

    传统文化不仅是一个民族 的气质所在，也是繁衍与发展的根系所在。作为传统文化载体的民间童谣是人们在悠悠岁月中不断积累、发展起来的庞杂的文化积淀，经过一代又一代人的传扬和发展，已成为我国优秀民间文化的重要组成部。昆山方言童谣历史悠久，承载了浓郁的吴文化艺术气息，对幼儿园教学有着重要的启迪作用。