《亭亭玉立——并蒂莲》韦婷婷

活动目标:

1.通过观察并蒂莲的主要特征，尝试用拓印、剪、贴的方式表现并蒂莲。

2.乐于参与美术创作，萌发幼儿对并蒂莲的喜爱之情。

活动准备：卷筒纸芯、餐巾纸、生宣、剪刀、双面胶、水粉颜料、毛笔、蜡笔。

活动过程：

一、播放视频，吸引幼儿兴趣。

师：小朋友们，老师今天给你们带来了一个视频，看看里面有些什么？

（荷叶、荷花.......）

二、欣赏并蒂莲，了解并蒂莲的外形特征。

师：知道这是什么吗？（荷花）它是什么样子的？（粉色的、两朵花瓣、细细长长的茎、开花的时候花瓣比其他花大。背对背开花的。)

师小结:是呀，这是一种特别的荷花,是我们的昆山三宝之一，名字叫做并蒂莲。它的花茎上开着两朵粉色的花。仔细看看，发现了吗？这两朵花还是背靠背生长的，所以叫做并蒂莲。

三、观察视频并蒂莲、引导幼儿尝试用拓印、剪、贴的方式表现并蒂莲。

师：看，池塘里开满了并蒂莲，（哇，好漂亮啊！）你们想知道它们是怎么变出来的吗？请你们一起来看一看吧！

1.播放示范视频

师:并蒂莲用到了哪些材料呢？（PPT出示用到的材料）刚刚我们看到了盛开的并蒂莲，那含苞待放应该怎样画呢？（可以把花骨朵画的靠近一点）谁来试试看？（幼儿示范）池塘里还有谁？（小蝌蚪、小鱼等等）

师:你们想试下吗？好，那现在你们轻轻的走到桌子边试试吧！让我们的池塘里开满并蒂莲吧！

四、分组创作，体验乐趣

（1）教师巡回指导，引导幼儿通过并蒂莲的重叠和遮挡来表现并蒂莲的各种形态，将它变成含苞待放或者盛开的并蒂莲。

（2）在添画蝌蚪、蜻蜓等丰富画面。

五、分享交流

师：现在小朋友把池塘里开满了并蒂莲，谁来和大家分享下你最喜欢哪朵并蒂莲，为什么？（这朵并蒂莲花开得又大又好看，这朵还只是花骨朵儿，小小的，很好看......）

师小结：清清的池塘里，开满了美丽的并蒂莲，真漂亮呀。让我们带着这些荷花一起去给哥哥姐姐弟弟妹妹们欣赏一下吧！