《让昆曲融入幼儿的美术活动》陆佳媛

昆曲是中华戏曲百花同 中的一朵幽兰 ，人们赏析她的珍奇和优雅 。历时六百多年的古典昆曲，带给多少人以心灵的涤荡与艺术的享受 ，让多少人无法忘却她的美丽。为了让这门古老的艺术代代传承，许多地方让昆曲进校园，一些幼儿园也将昆曲欣赏引入校同让孩子从小接受高雅艺术的熏陶。随着一声“我们来看戏!”孩子们的眼睛都盯着电视机看，可

一会儿就有小朋友喊：“我不要看”，真是人小胆子大，想什么就说什么我将画面停在两个阿姨的脸上，问道 ：“电视里阿姨漂 亮不漂亮?”孩子们齐声说道 ：“漂亮”，“

哪里漂亮呀?”我又接 着问道，庆庆说：：‘漂亮在头上。”莉莉说：“漂亮在脸上。”于是

我说：“那我们就来看看阿姨的头上有什么，为什么漂亮呢?” 小于说 ：“有花。”小韩说：“有亮的。”“是呀 ，阿姨为了让我们觉得好看 ，就在头上戴了发亮的珠花”；“那脸上哪里漂亮呢?”“嘴红红的。”“那是什么?”“口红。”“还有哪里也漂亮?”“眼睛。”“哦 ，阿姨化了妆 。”“唱戏 ，为什 么要化妆呀 ?”扬扬说 ：“要漂亮 。” 田田说：“要精神。”孩子们说得都很棒。戏曲本来是供大人们欣赏的，小孩子确 实难懂，但可以感受到戏曲的美丽。从孩子的角度去引导欣赏，可以让孩子们喜欢戏里的角色。为丁让孩子们欣赏到更多漂亮的戏服，了解戏服的多样性以及男女服饰的不同，我们设计了“戏服展示”的活动，让小朋友 感受昆曲戏服丰富的色彩和样式，感受它们的美丽，当一幅幅 昆曲剧照放映出来，小朋友的目光都被这些美丽的画面所吸引，我说 ：“看看 ，舞台上的叔叔阿姨在干什么呀?”“在唱歌 ”“对，阿姨唱的叫昆曲。”接着问：“阿姨的衣服啥样的?”“红色的”“粉红色的”，“那穿粉色衣服的阿姨和穿红色衣服的阿姨她们的袖子有什么不一样呢?“穿粉色阿姨的袖子是长长的，穿红色的阿姨袖子是短的”“小朋友们 ，再看看叔叔的打扮 ，什么颜色的 戏服 、帽子什么样呀?”“叔叔的衣服是蓝色的。”“帽子上有两个长长的东西。”“像什么?”“像两个长耳朵。”“说得真好，舞台上的叔叔扮演的是一个官员，戴的是官帽。”“帽子有几个角?” “六个角，我们叫它六角帽 ”在对话中，有的孩子积极地与老师进行互动，有的孩子在认真地倾听，也有的争着要将看到的说给大家听，很多孩子都在倾听和讲述活动中了解到了昆曲服饰的丰富和美丽 ，被戏服上和头饰上的精美装饰所吸引，最后教师将几套服饰展示在孩子的面前，请小朋友们来穿一穿 、演一演时，孩子们个个都举起了小手，争着要到前面来体验，穿上戏服的小朋友别提多带劲了，随着我的指点摆起了小演员的姿势，

个个美滋滋的。在对昆曲服饰有了一定的感知以后，就让孩子们一起来进行涂色练习，希望通过他们的手将准备的白色戏服变得更漂亮些。先播放几张戏服照片，让他们记住戏服是多种多样的、十分漂亮的。