《白板的方便之处》胡昕

在信息化的现代，幼儿园使用电脑的情况也十分的常见。在平日的教学中，更是让我感受到了电子白板的方便之处。白板就相当于一个大型的计算机，我们可以像电脑一样使用它，而操作它的鼠标就是它自身带的几支笔，多所有人都很有用也很方便。白板在另一个方面替代了传统的黑板，而且省略了黑板擦粉笔等物品。白板有很多不一样的功能，方便你根据实际来进行操作，例如现在我们在大班，很多的数学活动都是数的分成，如果使用白板，就可以请幼儿上前操作，根据操作答案在进行总结，而不是单一的老师操作，幼儿的死记硬背。

另外白板里还有隐藏、手电筒等等很多的效果选项，会激发幼儿的兴趣。小朋友们都愿意上来尝试操作，用触控笔就能够操作。白板的各种功能都很有趣，如聚光灯功能，将一个物品用聚光灯遮起来，只留出一点点部分。小朋友们猜得都很积极，因为这个就像是在玩游戏一样，幼儿都愿意来参与。我刚开始在是做课间十由于不怎么懂图标带变得是什么，经过尝试摸索很快就明白的各个图标的功能，且在操作一次后就很快的全部记牢。

以往的课件主要用于教学资料的演示，那种预设在演示过程中智能进行有限的切换，降低了幼儿的参与度，而交互式电子白板可根据教学活动的实际情况选择素材，随时和计算机操作状态之间进行切换，根据教学需要灵活地进行展示、编辑、组织与控制，不仅增强了教学活动的灵活性，还增强了教学活动的趣味性。如李老师的数学活动“乱七八糟的魔女之城”中，教师通过预设的游戏闯关，引导幼儿参与活动，使幼儿眼球紧紧地围绕在教学之中，每一关，教师通过邀请幼儿进行闯关答题或者操作，且在每关的验证中插入动画或者语音，不仅使得他们在操作中掌握了知识，同时得到了更多展示和表现的机会。